vendredi 25 janvier 2013

LA COMMUNICATION




J’observe les enfants pour déceler leurs besoins (ils ne parlent peut être pas encore mais s’expriment par les gestes, les pleurs, les rires, les cris…)   

A l’accueil, j’écoute vos demandes, vos interrogations, vos recommandations (que c’est - il passé durant la soirée, la nuit, le weekend, les vacances, l' enfant à t- il bien dormi...est- il en forme , grognon....il y a t’-il des soucis , des changements qui peuvent le perturber....)

Au retour des parents, nous échangeons sur la journée de leur enfant.

Je laisse les enfants et les parents profiter de leurs retrouvailles puis vous fait une transmission orale des éléments importants de la journée

Le cahier de liaison est lu tous les soirs (remarques, dodos, changes , état général....ce que l'on à fait dans la journée..anecdotes....) puis vous pouvez le prendre pour avoir des repères écrits...sur son quotidien et des temps fort de la journée.
Ce lien vous permet également de noter des informations que vous voulez me communiquer.
Bien sûr en cas de besoin, nous pouvons prendre le temps de discuter pour approfondir un point particulier ou échanger sur une situation précise.

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